昨天下午第八节，我校召开青年教职工“青春无悔”专题讲座会。会议由学校党支部书记杨干主持，唐忠民副校长作主题发言。唐忠民副校长着重围绕青年教职工思想意识六个方面作针对性的辨析，就是：第一要有“目标意识”、第二要有“规则意识”、第三要有“责任意识”、第四要有“大局意识”、第五要有“学习意识”、第六要有“危机意识”。唐忠民副校长的发言极大地触动了青年教职工的思想，受到极高的评价。

附发言稿：

青 春 无 悔

——在党支部青年教职工会议上的主题发言

唐忠民

2006年5月18日

青年教职工朋友们：

下午好！

我们三十三中70年代以后出生的教职工有57人之多，包括三位暂时还未入编的教师，超过全校教职工的三分之一，这其中有中共党员20人，占全校在职党员总数的二分之一强。三十三中的青年教职工队伍已经成为学校教育教学战线的生力军和主力军，正是学校发展的希望所在。三十三中这支青年教职工队伍建设得好不好，关系到学校的前途和命运。学校党支部安排我为大家作一次“青春无悔”的专题发言，我非常高兴。

每个人在这个世界上都只能走一趟，因而我相信每个人都非常珍惜这难得的唯一的人生之旅。在人生漫长而又短暂的一生当中，青年时代尤其珍贵。著名诗人艾青说：“人生的道路虽然漫长，但关键的时候往往只有几步，特别是在年青的时候。”我们已经走过了一些关键的步子，高考填写志愿时选择师范，这就是很关键的一步。师范毕业后选择做教师而且是做三十三的教师，这也是关键的一步啊。我们来到了三十三中，绝不能抱有“即来之，则安之”的消极思想，而应该经常思考我如何在三十三中走好自己人生最为宝贵的青春年华，无悔自己在三十三中度过的青春年华，在10年以后，20年以后乃至人生暮年回首时不会因为虚度年华而懊悔。结合我自己的亲身体会，我想跟我的青年同事们谈谈一些自己个人的想法。

我觉得，年青人从走向工作的第一天起，就要树立好“六个意识”。

我想，一个年青人首先要有目标意识。从你踏进三十三中的第一天起，你就要给自己确定奋斗目标，是把教师作为自己终身的事业还是仅仅把它作为一个跳板？是把教师作为养家糊口的职业还是把它作为人生不懈追求的事业？是做一名教书的工匠还是要做一名名师？我想这些问题必须首先要搞清楚。如果不喜欢做老师，硬着头皮做老师，我劝你还是尽早离开，人各有志，没有什么的，早一天离开就早一天在新的领域创业，就早一天获得成功，发挥了你的特长，也是对社会做贡献，有什么不好呢？但不能在这里得过且过，误人子弟，白耗生命。我想我们学校没有一个人是在混日子的，特别是青年教师，肯定没有。因为这是非常危险的。人事制度改革非常快，我校也在加速推进，今后可以低职高聘，也可以高职低聘，甚至解聘乃至除名。原南铁一中就曾有一名高级教师被低聘为一级，后又聘为工人。还有一名一级教师被解聘，办理内退。南铁一中人事制度改革不下猛药就不会有今天这个好局面，更谈不上省级示范高中的建设。今年南宁市某直属学校的一名教师就没有被聘用，他告到局长那里去也没有用，而且在全南宁市甚至全广西都不会有学校聘用他。教师职业是铁饭碗的时代就要过去。“十一五”期间，南宁市将推动“三五六工程”，这就是在今后五年内，要评300名教坛明星，500名学科带头人，6000名教学骨干，由市政府发证，这是很高的荣誉啊。这次机会不按资排辈，对我们年青人极为有利，大家一定要努力争取啊，学校也一定会为你们的发展创造必要的条件！

另外，我们还要有自己的政治信仰。我们国家是中国共产党领导下的社会主义国家，我们必须坚持中国共产党的领导。历史反复证明，只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能建设好中国。没有中国共产党的领导，中国政局就会动荡，人民大众就不得安宁。过去如此，今天更是如此。虽然党的领导也曾经出现过失误，走过一些弯路，但我们对党的忠诚绝不能动摇。三十三中的党建工作还需要加强，青年朋友应该主动学习党的历史，主动学习党的章程，主动向党组织靠拢，主动向党组织汇报思想和工作。对于那些拥护党的领导、承认党的章程、思想工作表现突出的优秀同志，党组织的大门是敞开的。

第二，我们年青人一定要有规则意识。规则意识，包括外在和内在两方面。外在的就是要遵守宪法、法律、法规，就是要遵守学校的各项制度，这是具有强制性的，你不愿执行也要执行，否则就是违法违规，就要受党纪国法制裁。内在的就是要遵守社会公认的道德规范，这要靠自觉去执行。胡锦涛总书记今年提出的“八荣八耻”就是当今社会最高的道德规范，我们作为党培养的人民教师，一定要率先垂范，模范执行。现在是一个文明高度发达的社会，是一个越来越讲民主越来越讲法制的社会，我们青年教师一定要学法知法守法，不符合法律政策的事不要去做，起码要绕着去做。比如，未经批准的收费，那就是高压线。体罚学生，终将受到更严厉的处罚。违背法律政策的事情，千万不要去做，也许一时可能得逞，但总有一天要付出更为惨重的代价。4月5日后学校规定任何会议不能迟到，自己是不是做得很好？年级会、教研组会是不是也一样做到了？学校的各项规定是不是在规定的时间内按质按量完成了？这些都是外在的，不愿意也要做的。我们很多年轻教师分得了旧住房，在装修的时候你是否影响到了邻居的正常休息？你丢下的建筑垃圾是不是当天最多是三天内就清理完毕？你是否未经学校有关部门同意就擅自关掉自来水总闸而影响全校师生正常用水？楼梯口是否有你随便摆放甚至长期弃用的杂物？你在冲洗地板的时候是否考虑到楼下可能渗水？安装空调是否侵占了他人的空间？空调滴水是否影响到了他人的休息？夜深人静你有没有制造噪声影响别人休息？这些都是道德范畴的事，都要靠自觉去执行。一个人的道德修养高不高，不用他说话，看看他做一二件事就知道了。我们是受过高等教育的，是光荣的人民教师，我们应该时时、处处、事事起模范带头作用。

第三，要有责任意识。5月14日是今年的母亲节，那天我在想，20多年母亲父亲少吃少穿少喝少睡，含辛茹苦把我们拉扯大，真是不容易啊，是什么使他们有那么大的毅力呢？那就是责任，是做父亲母亲的责任！这正是父爱母爱的伟大之处。伍校长给全校教职工说到华为集团有十个醒目的大字，那是“责任心使命感 敬业精神 献身精神”，责任心是第一位的，是每一位员工强烈的责任心使命感使华为集团走到今天的辉煌。上周我在高二年级例会上表扬了在座的一位年青教师，表扬他有责任心，因为他每次上教学楼梯的时候，他都要顺便去看看他班的卫生责任区。我们有的班主任，很早就来到教室，检查卫生，组织学生早读，几乎天天如此，这就是责任心，这是多么难能可贵！哲学上有个量变引起质变的道理，从严要求学生，一时看不出有什么成绩，一长段时间可能也没有明显的成绩，但总有一天在关键的时候会脱颖而出。我有个数学题，大家来算算。一池睡莲，假设每过一天，睡莲的面积增大一倍，第30天刚满池，那么第28天睡莲的面积占总水池面积的几分之几？很容易，是四分之一。28天了，才四分之一，而最后两天就满池了，没有28天的积累，怎么能有最后两天的辉煌吗？所以一定要增强责任心，注重平时的积累。年青人有的是时间、精力和热情，那间教室就是你的责任田，此时不博更待何时？

第四，大局意识。所谓大局意识，就是学校利益要服从国家和社会利益，个人利益要服从学校利益。只有三十三中的利益得到了保障，个人的利益才有保障。三十三中人的大局意识是很强的，在迎接示范高中验收评估的时候，学校安排的工作没有一个人出来抵制而不执行的，大家不计时间不计辛劳不计报酬地工作，多好的职工，多么感人的工作。本周校级办公会已经决定，对班主任和做材料以及做出突出贡献的教职工还要另行奖励。有钱本来是好事，但又是产生新矛盾的事儿，可能会出现工作量多拿钱不多甚至更少的情况。确实这样，可以向领导反映，但不要说不利于团结的话，服从学校领导集体的决定始终是学校的大局。还有一件服从学校大局的事让我非常感动。我们这次旧房的分配，我认为是比较合理的，按规则办事。但这次分配却对一位年轻漂亮的女教师不公平。她向学校反应了，无奈结果已经宣布，不好更改。我只好向她承认确实对她有些不公，但我也劝她接受这次分配结果，我也相信她绝不会在这套旧房里住一辈子，将来她一定会有更大更漂亮的房子住，相信她以后的日子一定会更幸福更美好。她接受了我的劝导，这就是大局。她今天也坐在这里，我相信她现在心里的天空一定是晴朗开阔的！

第五，青年人要有学习意识。“学而时习之，不亦说乎”。在知识不断更新的信息化时代，面对学习型社会，作为传授科学文化知识的青年教师，学习应该是提高自己、丰富自己的首要手段。教师要把人类最新成果、最新技能、最新知识传递给青少年学生，必须不断学习新知识，接受新观点，掌握新技能。从近一点讲，随着国家课程改革的推行，教材内容在更新，教育资源在更新，教育技术手段在更新，这就要求我们教师的思想观念必须尽快更新，我们的教学方法要更新。日本就是一个善于学习，勇于创新的国家。日本是一个弹丸小国，地小人多，资源贫乏，说句笑话，日本的资料贫乏到天天吃生鱼的地步。但是日本人有一个很大的优点，那就是非常善于学习，，勇于创新并且高标准要求自己。日本的祖先向中国学习古代先进的文明，连日文还保留有大量的汉字。日本因为资源贫乏，所以日本有两大特点，第一就是它的进攻性比较强，长期以来，日本人一直和中国人过不去。二战以后，日本虽然战败，但是它的进攻性仍然非常明显，它的进攻性不是体现在军事的进攻上，而是在经济上来体现。日本生产大量的可以进攻到别的国家的产品。要想把一个产品打到一个国家去，必须要先学习研究别人的产品，然后制造出高于别人的产品，别人才会用，否则是没有人买的。在短短的几十年之内，由于日本意识到了这点，并做到了这点，所以它的产品可以说打遍了全世界。当然，日本这个民族还有一个特点，那就是他们非常团结。所以说他们叫做大和民族，也就是说他们的产品不是在内部互相竞争，而是一直对外，销到全世界，所以说在短短的几十年内，日本就挤跨了美国的电视机市场，美国人看的电视机也都是日本产的。美国是汽车的诞生地，但是美国的汽车工业却被日本挤得七零八落，汽车市场被日本人占领了绝大部分。所以说日本的经济发展很快。我听了我们学校一些青年老师的课，我感到大部分还是不错，教学目标很明确，教学思路很清晰，注重与进行学生情感和知识的交流，教学过程很完整，知识检测效果比较好。但也有的老师表现不尽如人意，还需要学习和提高，不然就会掉队。我们增强学习意识，我们需要学习什么？①学习新的学科知识，只有站得高，才能居高临下，才能更好地把握教材与知识点，甚至是中高考；②学习新的教育理论，包括教育学、心理学，只有领会新的教育理论，才能事半功倍；③广泛学习多方面的知识，以增大知识面，有助于对问题的理解；④学习现代教育技术，更好借助现代教育手段服务于、辅助于教学；⑤学习教育家、教育名人的治学之道，治教之道，不断激发自己奋发向上。

第六，青年人还要有强烈的危机意识。中国有一句话说“生于忧患，死于安乐”，意思是：“人要有忧患意识！”用现代的语言来说，就是要有危机意识！一个学校如果没有危机意识，迟早会垮掉；个人如果没有危机意识，终将被淘汰。未来是不可预测的，而人也不是天天走好运的。三十三中短短27年的历史，取得今天这样的成绩确实来之不易。但我们也必须清醒地看到，三十三中周边其它兄弟学校正在迅速崛起，在南宁市的第二梯队里，我们还远未占到绝对的优势，还处在坐二争一的位置，如果二、三年坐不稳第一的位置，就会在市民心目中形成三十三中不如某某校的思维定势，这种定势一旦形成，是很难改变的。南宁市一所名校这两年来的衰退就是前车之鉴。学校有有危机意识，个人也要有危机意识，前面我讲的人事制度改革就是一个优胜劣汰的例子。人，要敢于正视自己，要敢于接受挑战，要敢于经受磨砺。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……” 退出竞争会意味着你将失去更多的能力，达到绝望的边缘。熊猫和北极熊是共同的祖先，但是由于气候的变化，同一祖先的熊就分为两批，一批移到了中国四川的温带地区，另一批移到了北极的寒带的地区。按照一般的逻辑，进入寒带地区的熊就会被冻死、饿死，而在温带地区的熊会很容易活下来。但是结果却相反，由于环境好，熊猫就由以前比较凶猛的动物变成好吃懒惰，濒临灭绝的动物。为什么会产生这样的结果，道理很简单，因为熊猫犯了两个错误，第一它退出了竞争的行列。温带地区的食肉动物很多，如老虎，狮子，狼，它们常会和它抢食物吃，所以熊猫一生气不吃肉了，退出了和那些凶猛动物竞争的行列。紧接着它又犯了第二个错误，那就是由于吃草的动物也很多，它决定连草都不吃了，决定吃其它动物都不吃的东西，竹子。它犯了一个致命的错误，它选择了唯一的食物来源而生存。就象一个人，如果他只具备一种技能，但是当社会不需要这种技能的时候，他就会失业就会下岗。熊猫也是这样，当竹子越来越少的时候，就有大批的熊猫被饿死，最后只剩下了全世界仅有的几只熊猫。而北极熊却在北极生活得很好，比熊猫要凶猛，体重比熊猫要大至少两倍。它本来是陆生动物，但是最后也能在海中游泳几个小时，并且能捕食水中大量的生物，吃海豹，吃海象，吃各种虾和鱼，最后实在没有东西可吃，在零下四十度的北极，它却能够席地冬眠。过了三四个月以后，北极熊冬眠结束，拍拍身上的雪又是一条好熊。也就是说因为北极生存环境的恶劣，导致了北极熊强大的体魄和强大的生存能力。无数的生物学家都做过实验，同种生物放在两种不同的环境中，一种是非常舒适的环境，一种是要通过努力才能取得食物的环境，最后的结果永远是生活安逸的生物不是早死就是病死。而在恶劣环境下的生物却过得非常快乐而且长寿。人也是一样，凡是那些在艰苦的环境中成长起来的人，都是比较坚强有活力并能取得成功的人。而在舒适安逸的环境中成长起来的人通常都是没什么出息的人，这从中国无数家庭的例子中都可以看到。所以说，退出竞争，避免艰苦绝对不是什么好事。艰难困苦是幸福的源泉，而安逸享受是苦难的开始。

谈了这么多，我又回到开头。希望大家记住艾青的那句话：“人生的道路虽然漫长，但关键的时候往往只有几步，特别是在年青的时候。”

愿每位青年朋友都能在三十三中走过无悔的青春。

谢谢大家。